Informatyka

Zajęcia z robotyki odbywają się na ósmej i dziewiątej lekcji we wtorki (14:35-16:05)

Przedmiotem oceny na lekcjach informatyki są:

• zaangażowanie ucznia na lekcji

• nabywane w trakcie zajęć umiejętności i wiedza

• wysiłek wkładany przez ucznia

• poszanowanie regulaminu pracowni komputerowej oraz zasad BHP

Ocenianie bieżące:

1. Praca na lekcji (waga 1):

Oceniana w kontekście trzech-czterech ostatnich lekcji. Obejmuje to: ćwiczenia praktyczne na komputerze oraz aktywność i zaangażowanie ucznia w realizację bieżącego tematu.

2. Odpowiedź ustna(waga 2)/kartkówka (waga 3)

3. Brak pracy na lekcji ocena niedostateczna (waga 1):

• Niestosowanie się do zasad BHP i przepisów szkolnych.

• Zmiana konfiguracji komputera: instalacja oprogramowania i inne czynności bez zgody nauczyciela.

• Odmawianie współpracy nad zagadnieniem, w szczególności niestosowanie się do poleceń nauczyciela oraz świadome utrudnianie pracy grupy.

• Celowe usuwanie danych innych uczniów.

4. Dodatkowe projekty własne uczniów:

Wykonanie dodatkowego, zaakceptowanego przez nauczyciela projektu umożliwia podniesienie oceny semestralnej/rocznej o 1 stopień.

5. Poprawianie ocen:

W celu poprawienia posiadanych ocen, uczeń może zgłosić się, żeby wykonać własny projekt.

W przypadku dłuższej nieobecności należy uzupełnić braki z informatyki, po wcześniejszej konsultacji z nauczycielem, w ciągu dwóch tygodni od powrotu do szkoły. Uczeń może wykonać samodzielnie zadania z lekcji, zostać odpytany lub wykonać inny projekt zgodny z omawianym tematem.

W przypadku nie podjęcia przez ucznia prób poprawy lub uzupełnienia zaległości nauczyciel wystawia ocenę zgodnie ze statutem szkoły.

6. Nauczanie zdalne:

Do tematów będą przygotowane zadania domowe, które będą oceniane na bieżąco z wagą 1. Pod uwagę będą brane następujące kryteria:

• chęć wykonania zadania, zgłoszone problemy

• poprawność wykonania zadania

• wykorzystane narzędzia (niekoniecznie to musi być wybrany program komputerowy, możliwe jest też wykonanie zadania bez komputera)

• zaangażowanie i kreatywność ucznia

Przypadki, gdy uczeń nie będzie mógł dostarczyć zadania domowego terminowo lub w ogóle nie posiada dostępu do komputera i Internetu będą traktowane indywidualnie przy współpracy z wychowawcami i pedagogami specjalnymi.

Ze względu na problemy z konfiguracją tzn. dostępem do sprzętu i odpowiedniego oprogramowania zakres realizowanego programu będzie na bieżąco dostosowywany.